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幼儿园大班艺术教案设计:皮影人

2020-12-17 10:54:09 次浏览 分类:学前教育 信息来源:本站

  活动目标:

  1、大胆表现皮影的动态,感受皮影表演的乐趣。

  2、知道皮影戏是我国传统民间艺术的一种,产生喜爱民间艺术的情感。

  活动准备:

  皮影戏的视频、PPT、皮影道具、剪刀、记号笔、炫彩棒等。

  活动过程:

  一、欣赏皮影(意图:了解皮影的特征:皮影是不同的、可以活动、侧面表现手法。)

  请小朋友来猜一个谜语,谜底是中国人发明的,是中国传统文化。说话不用自己嘴,几根木棍撑筋骨,关节能够动一动,扁扁身体会表演。

  1、师:小朋友,前几天我们一起在电脑上看了皮影戏,你们觉得皮影戏好看吗?

  教师小结:是呀!皮影戏是我国最古老的剧种之一,是中国人发明的,演员用木棍或者用线拎着就可以演出精彩的故事。它的演出很方便,连外国人也很喜欢呢!

  2、师:今天老师带来了一些皮影的图片,这些图片上的动作都是不一样的,一起来看看吧!

  欣赏PPT1—3:请幼儿来模仿动作。

  师:你们模仿的都很像,这些皮影人的每个关节都可以活动,这样表演起来才生动,大家才爱看。

  跟着音乐做动作。

  欣赏ppt3:皮影人非常的特别、是我们中国人的骄傲。你觉得皮影人哪里最特别?

  小结:皮影人衣服的线条非常优美,都穿着大大的袖子,就像梯形一样,舞动起来很好看。

  二、制作皮影(意图:感受皮影的动态特征。)

  1、师:今天我们班级的皮影戏剧场开幕了,要来表演节目,大家鼓掌欢迎哦。

  小小皮影戏剧场还却很多的演员,我们一起来做皮影人吧。

  师:我已经帮你们准备好了皮影的头和身体,还缺什么?(四肢)

  师:那皮影人的四肢都是什么形状的呢?

  2、欣赏PPT5—6。

  师:皮影人的手臂和腿都有点像梯形。

  师:现在开始做手臂了,先拿一块云彩纸,然后用记号笔在纸的最上面画出梯形的手臂,还有关节,以后再用剪刀沿着轮廓把它剪下来,剪的时候要将手臂分成两部分。手臂已经好了,用回形针把它连起来。

  师:谁来试一试做另外一只手臂。(请个别幼儿尝试。)

  教师将事先准备好的两条腿连接到身体上。

  师:我的皮影人已经做好了,可以开始表演了,你们也去试试吧!

  3、幼儿表现。

  师:这些皮影人的五官都是侧面的,你们自己画一画,然后将衣服装扮好,画好四肢,装饰一下再剪下来和身体进行连接。

  指导重点:

  (1)鼓励幼儿大胆表现皮影人四肢的特征。

  (2)帮助其进行四肢与身体的连接。

  (3)提醒幼儿进行衣服的装饰。

  三、表演皮影(意图:体验皮影会动的乐趣。)

  师:皮影戏表演开始了,你的皮影做了什么动作呀?

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