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幼儿园小班艺术教案:水果歌

2020-12-11 11:15:57 次浏览 分类:学前教育 信息来源:本站

活动目标:

1,通过演唱歌曲进一步加深对常见水果名称的了解。

2,能够和感受音乐节奏的起伏,学唱歌曲,并随之身体律动

3,初步学习进行简单的歌词创编。

活动准备:

1,幼儿对常见水果已有初步了解。

2,钢琴伴奏《水果歌》

3,水果图片:苹果、菠萝、西瓜(草莓、葡萄、樱桃、香蕉等)

活动过程:

一、引入

师:今天老师为大家带来了一个新朋友(出示图片)大树哥哥。可是大叔哥哥说:我啊觉得很孤单呢!你们看,我的身上只有绿色的叶子,看起来呀空荡荡的。小朋友们,请你们给我找个伴儿吧!顾老师后来发现了,原来大树哥哥有很多的弟弟妹妹,他们都是一些可爱的水果宝宝。那现在顾老师要来唱首歌,请小朋友们竖起耳朵听一听,第一个出现的什么水果宝宝。

二、活动过程


师唱第一遍:苹果的歌。

师:小朋友你们有没有听到刚才老师歌里唱的是什么水果宝宝呢?

幼:西瓜。

师:对啦!我们看到第一出现的是苹果宝宝(出示图片),苹果宝宝来和大树哥哥做伴了(把西瓜图片贴在大树上)。那小朋友和老师一起来唱一遍吧!

大树哥哥找到了他第一个好朋友,真开心呀!那我们再来听听看,第二个出现的是什么水果宝宝

师唱第二遍:西瓜的歌,并将图片贴在大树上。

师:刚刚我们帮大树哥哥找到了他们的好朋友:苹果宝宝和西瓜宝宝。现在老师要请出大树哥哥的第三个好朋友啦!这次还是要请小朋友竖起耳朵好好听听,第三个出现的是什么水果宝宝呢!

师唱第三遍:菠萝的歌

师:这次出现的是什么水果宝宝呢? 幼:菠萝

师:顾老师知道我们班也有一个小朋友叫菠萝,请她来和我们一起唱一唱吧!

师:现在顾老师知道,我们的小朋友都有点儿听累了,那我们就来一起跟着音乐跳跳舞吧!

(教授幼儿动作,强调后段歌词重复时,手能够随着音调起伏而改变高度。)

师:刚才我们帮大树哥哥找了三个好朋友,分别是什么宝宝呢?

幼:苹果宝宝、西瓜宝宝、菠萝宝宝

师:那我们现在请小朋友来唱一唱他们自己的喜欢的水果吧!

(请幼儿说说自己喜欢的水果,并随着歌声做动作)

三、结束

师:最后我们来分个组,先请男孩子和老师一起唱,还要一起做动作。男孩子来唱苹果宝宝吧!

男孩子唱

师:现在换成女孩子啦!

师:今天大叔哥哥很开心,因为点点五班的小朋友帮他找到了很多很多的好朋友!我们来给自己鼓励一下吧!
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